Café com o Professor debateu os cuidados paliativos pediátricos na atenção domiciliar

Texto divulgado em 30/06/2026


No dia 27 de junho, aconteceu, ao vivo, com transmissão pela plataforma Zoom da SPSP, o Café da Manhã com o Professor – Cuidados Paliativos Pediátricos na Atenção Domiciliar, evento que teve como público-alvo médicos pediatras,  equipe multiprofissional e profissionais que atuam com cuidados paliativos.

A atividade foi organizada pela Diretoria de Cursos e Eventos, Departamento Científico (DC) de Atenção Domiciliar e Núcleo de Estudos (NE) de Cuidados Paliativos e Dor da SPSP, e teve por objetivo discutir a integração entre os cuidados paliativos pediátricos e a atenção domiciliar, abordando aspectos clínicos, assistenciais e comunicacionais envolvidos no cuidado de crianças com doenças graves e complexas, com foco na continuidade do cuidado, no controle de sintomas, no planejamento avançado e na atuação da equipe multiprofissional no ambiente domiciliar.

O Café da Manhã foi coordenado por Cláudio Flauzino de Oliveira, presidente do DC de Atenção Domiciliar da SPSP, e Poliana Cristina Carmona Molinari, presidente do NE de Cuidados Paliativos e Dor da SPSP, que também realizou a abertura. O evento contou, ainda, com a participação de Aline Maria de Oliveira Rocha, membro do NE de Cuidados Paliativos e Dor da SPSP, da psicóloga Yasmin Dias, que atua no Programa Paliar da Home Doctor, além de Gustavo Marquezani Spolador, membro do NE de Cuidados Paliativos e Dor da SPSP.

Os tópicos apresentados foram: Cuidado paliativo e atenção domiciliar – onde existe esta intersecção?Cuidar em casa – controle de sintomas físicosComunicação no domicílio – desafios e perspectivas e Planejamento avançado de cuidado – como integrar os diversos níveis de cuidado. Após as palestras, foi realizada uma discussão e, na sequência,  os especialistas responderam perguntas do público.

A gravação deste Café da Manhã com o Professor estará disponível em até 10 dias depois do evento no portal SPSP Educa (www.spspeduca.org.br).